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龙虎山是我国第八处国际天然遗产,国际地质公园、国家天然文明双遗产地、国家AAAAA级旅行景区、全国重点文物保护单位。法军“阵风”战机用Scalp巡航导弹施行了进犯。而恰恰它的这个逻辑起点是有问题的。立足湖南省情,站在新的历史起点上,可以从三个维度把握全域旅游基地建设的目标定位和基本内涵:一是用世界眼光看湖南,建设全域旅游基地就是要提升“锦绣潇湘”旅游品牌的国际影响力,把湖南建成国际著名旅游目的地;二是放眼全国看湖南,建设全域旅游基地就是要打造旅游万亿产业,建成旅游强省,在推进旅游强国建设中起到先导示范作用;三是从湖南实施创新引领开放崛起战略看旅游业这一重要抓手,建设全域旅游基地就是要发挥旅游业综合功能,在推动旅游业与相关领域产业融合创新、开放合作中走在前列。工作是这么的,村干部们近来调查新桐乡时发现这个乡存在一些自然村非常辣双眼,比方大便满地、乱搭乱建、乱堆乱放等等各种乱象,所以他们开端搞工作了……他们把新桐乡间际自然村划出七个区块,交给别的行政村进行构思设计,所以江洲村、春渚村等七个行政村就被翻了牌子,开端对它的自然村邻居们进行大改造。
   
   
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艺体处学科动态:公开课研讨(陆君)
文章来源:原创  作者:yt  发布时间:【2018-4-4 9:26:42】  文章录入:GLX  浏览: 203 次

公开课主讲人

   陆君

年级

  高一

班级

   18

2018年3月30日     星期五  第3节

自评:

主题: 《亲亲我的校园》教唱

设计思路: 
一、教学目标:

1、学案学习第一节《生命之歌》的内容。

2、要求学生对比歌唱校歌效果进行点评。

3、分段对学生进行教唱。

二、重点:1、学习第一单元的音乐知识点。

          2、教唱校歌《亲亲我的校园》

三、讲授课程 

1、组织教学

课前播放音乐,组织教学,点名检查出勤情况。

2、问题提问

(1)课前播放的歌曲演唱形式(一歌两唱)(2)之前所学音乐常识回顾

3、引入新课

(1)学案导学:《生命之歌》。

   1.《槟榔树下摇网床》广东渔民生活的一个场景。海风、槟榔树、网床……将一派鲜活的南国风情展现于眼前。

   2《婚礼场面》(舞剧《鱼美人》片段)剧情介绍:海底的鱼美人每天早晨都上岸来欣赏人间的生活,眺望她爱慕的青年猎人。但是,山妖盯着鱼美人,并且把她抢走。 青年猎人从凶恶的老虎爪下搭救了人参,猎人靠了人参的帮助找到山妖住的地方,忠实于爱情的猎人,战胜了山妖所变幻的一切魔法,救回了鱼美人。

   3《猎人的送葬行列》(《第一交响曲》第三乐章)

一群森林动物抬着去世猎人的灵枢送往墓地,兔子拿着小旗,走在它前面的是一队波希米亚音乐家,猫、蟾蛛、乌鸦等为他们伴唱,森林中其它飞禽走兽尾随送葬行列,作出各种令人发笑的姿态。作曲者的意图是使音乐交替表现讽刺性的欢乐和不可思议的阴郁。

4.《第六交响曲》(悲怆)

这首交响曲正如标题所示,强烈地表现出“悲怆”的情绪,柴科夫斯基音乐的特征,如旋律的优美,形式的均衡,管弦乐法的精巧等优点,是柴科夫斯基作品中最著名、最杰出的乐曲之一。本交响曲旨在描写人生的恐怖、绝望、失败、灭亡等,充满了悲观的情绪,而否定了一切肯定、享受人生的乐观情绪。反映的是在沙皇俄国末期,俄罗斯人民处于一种被压抑状况下的真实心态。

 

(2)音乐知识:

1、杜鸣心(1928~)作曲家,主要作品有与吴祖强合作的《鱼美人》、《红色娘子军》舞剧音乐,交响诗《飘扬吧,军旗》,交响音画《祖国的南海》和《青年交响乐》等。

2、吴祖强,作曲家。主要作品有:弦乐四重奏、交响音画《在祖国的大地上》、清唱剧《与洪水搏斗》,以及与杜鸣心合作的舞剧《鱼美人》《红色娘子军》的音乐和与刘德海合作的琵琶与管弦乐队协奏曲《草原小姐妹》等。

    3古斯塔夫·马勒(1860-1911杰出的奥地利作曲家及指挥家。

代表作有交响乐《巨人》、《复活》和《大地之歌》。

4、柴可夫斯基(1840—1893)俄国作曲家,主要作品舞剧《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》,交响诗《罗密欧与朱丽叶》、《悲怆》。

5、摇篮曲:原是乡亲抚慰小儿入睡的歌曲,通常都很简短。旋律轻柔甜美,伴奏的节奏型则带摇篮的动荡感。许多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写有这种歌曲。由于音乐平易、动人,常被改编为器乐独奏曲。此外也有专为器乐写的摇篮曲。

6、舞剧音乐:作曲家为各种类型的舞剧所写的音乐。它把舞剧的戏剧构思体现为鲜明的音乐形象,并为舞蹈提供内在感情形象和动态性节奏,塑造个性化的人物形象。

7、交响曲:一种用奏鸣套曲形式写成的大型管弦乐体裁,形成于欧洲  18世纪的古典乐派时期。17~18世纪,在意大利歌剧序曲基础上,演变为快、慢、快三个独立的乐章,而后加入一首小步舞曲,形成了由四个乐章构成的典型的古典交响乐样式。

(3)学生练习与自测:

1.《槟榔树下摇网床》是            省的民歌,这首歌曲的体裁是              

2.《婚礼场面》是一首            ,出自于舞剧             ,作者是           

             

3.《猎人的送葬行列》是                国作曲家              的作品,他一生共写有        部交响乐。

4.《第六交响曲(悲怆)》是             国家曲作          的作品,列举出另外作品两部                          

5.摇篮曲:原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲,通常都很               。旋律轻柔甜美,伴奏的节奏型则带摇篮的               。许多大作曲家如                         都写有这处歌曲。

6.《猎人的送葬行列》改编自                      儿歌。不同的是作者将原曲的大调式改为                 

 (4)教唱歌曲:

   1、同学们上学期学唱过这首校歌了,现在我就录录大家唱,听一听我们没有教唱之前的效果是怎么样?(同学们先唱一遍)(略)

   2、分段进行教唱歌曲,利用伴奏首先找好音准和旋律,提醒学生们注意声音要洪亮整齐,唱的过程中要注意节奏和拍号。

   3、通过选出的指挥,提出要求并与大家进行练习。

四、课堂总结:学习《生命之歌》的四部作品及相关知识;学唱《亲亲我的校园》。

五、作业:班级指挥要带领大家在下午上课前练习校歌,同时准备第二首演唱作品。

优点: 能够根据学案让学生进行相关音乐知识的学习积累,通过课堂自测提高对常识的掌握。利用新中学生艺术素养实施方案加强对学生的引导,提高对音乐的喜爱,达到新课标的要求。

反思:常识的学习还是有些欠妥,对于常识的学习只限于了解。教唱歌曲时还需提高学生对校歌的演唱兴趣。

他评:

听课人

韩哲

优点:学案导学让学生能够一目了然所学的内容,常识详实而丰富,涵盖了第一节的所学内容。学生积极主动,特别是常识自测题加深对所学知识的掌握。

需要改进的地方:有些环节还需更生动一些,教唱过程中要注重学生的掌握。

他评:

听课人

尚佩佩

优点:语言言简意赅,准确表达所讲的内容;学案导学引入课堂,提高学生的掌握能力;学生们参与度高。

需要改进的地方:教唱过程中可以根据学生情况适度增加一些新形式。

本节课听课教师:韩哲、尚佩佩、李磊、艾争光

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