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该负责人表示,将重点选择人流多、车流大、停车资源相对较少且有条件设置规范停放区的区域,如公交枢纽、地铁站点、商业街区等,停放区将统一施划标线和标识。她当即吓得夺门而出,并告知客厅内的母亲。将依托美丽的千年大运河串联起三地的旅游资源,精心打造两条环“通武廊”三地的精品休闲旅游线路,使“通武廊”旅游联盟合作真正发挥作用,服务三地市民。首汽约车将会与公安机关合作审查司机是否有刑事治安处罚记录等。
   
   
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明星班主任 张广路
文章来源:原创  作者:佚名  发布时间:【2014-4-23 9:07:54】  文章录入:htk  浏览: 3159 次

明星班主任:张广路

    张广路,男,中学高级教师,中共党员。1991年毕业于曲阜师范大学化学教育专业,获理学学士学位,并进入山东省德州二中工作。工作至今,先后获德州市化学优质课一等奖、“德州市教学能手”; 2002年参加了“全国高中骨干教师培训”;2006年代表学校参加了“全国实验区高中化学新课程成果交流大会”,呈报的德州二中化学新课程实施的经验总结,荣获大会成果交流评选一等奖;2008年暑期高中教师新课程培训中被评为“优秀指导教师”;现为德州二中教科室主任;山东省教育学会化学教学研究专业委员会理事。
   
参加工作以来,他积极学习新的教育教学理论,更新教学观念,探究化学高效课堂教学模式,教学成绩优秀。使德州二中化学单科成绩由原来的全市十几名上升到2001年的全市第三。他所撰写的《化学新课程中的探究性实验教学研究》荣获德州市论文评选一等奖,并在《中国教育》杂志中发表;论文《化学教学中的“问题情境”的设计》、《化学课堂教学设计方法初探》均荣获德州市论文评选二等奖。工作中他还多次参与市教研室组织的高中教辅材料、假期作业的编写。他积极参与学科奥林匹克竞赛辅导,并多次获国家级、省级“奥赛优秀辅导员”称号。
   
习惯—性格—命运,三者的递进性体现出做人之道,这也是教育之要。张老师正是抓住了教育之本——培养习惯,才使自己的教育理念有条不紊,循序渐进的得以贯彻实施,从而在长期的班级管理工作中取得了骄人的成绩。他的教育观念可概括为以下几条:关注学生一生的教育,避免急功近利式的说教;注重学生的养成教育,避免单纯的“智育第一”,如三年中每学期末在班中他都要评选“德、智、体、美、劳”的“五好学生”;公平对待每一个学生,尊重学生的人格与尊严;注重学习方法的教育,养成良好的学习习惯;体现教育的人文关怀,与学生心与心的交流,让学生养成了每周都要写“成长日记”的习惯;发掘学生的教育资源,发挥主体教育功能等。 
有耕耘才有收获,有付出才有回报,他就像一支红烛,在学生的成长路上发光发热,无怨无悔。
   
信奉格言:细节决定成败,态度决定一切。

 
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