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并奉告军需上士发给每人10天伙食费。徐源泉部防卫的乌龙山,是从东向西往下关方向的必经之地,假如守住乌龙山阵地,在必定时刻内堵住日军向下关进犯行进,就能够给拥堵在下关江边的撤逃军民留有更多的撤离时刻,削减日军大残杀带来的伤亡。最早他们是网友,都玩音乐,在豆瓣上“相互吹捧”。音乐嘉年华之极光音乐节万达乐园还将在周年庆上奉上南昌有史以来首个大型草地音乐节,3天3夜72小时小时连续狂欢。驾驭兵坚持说。
   
   
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明星班主任 司文涛
文章来源:原创  作者:佚名  发布时间:【2014-4-23 9:06:34】  文章录入:htk  浏览: 3598 次

明星班主任:司文涛

    司文涛,男,中学高级教师。19967月毕业于聊城师范学院化学系化学教育专业,同时进入德州二中工作,先后被评为山东省文明职工,德州市优秀团干部,德州市青少年工作先进个人,学校“明星班主任”“十佳教师”优秀班主任,优秀教师等称号。
    
在德州二中这片沃土上,十四年的教师生涯,十四年的班主任工作,让他深刻感受到教师是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润的。在与学生的朝夕相处的这十二年中,他用辛勤和汗水耕耘着自己的青春。
    
工作十四年他当了十四年班主任。在班级管理中,他育人的宗旨是先成人,后成材。高一开学伊始,他就明确提出班级奋斗目标,结合学校的军训和《中学生日常行为规范》,让同学们自己制定班规,以增强学生的自我约束能力。在此基础上要求学生也提出自己三年的人生发展目标,让学生在高中这一人生的转折点上对自己将来的发展有一个清晰明确的认识。同时在班级管理中要求学生做到的,他都率先垂范,以身作则,因此,许多学生毕业后曾感慨的对他说:“司老师,在您的班里,不仅让我们学到了知识,更重要的是让我们懂得在生活中如何做一个优秀的人。”他教的学生大多来自农村,每当收学费时,一些学生由于各种原因交不上学杂费,他都慷慨解囊,先给他们垫上,以解学生的燃眉之急,让他们能够安心学习。
    
在班级中,他深深的喜欢着每一个孩子,关注着每一个孩子的健康成长,让他们时刻都能感觉到他发自内心的关心和爱护。他和他们共同忙碌的学习,共同度过快乐的节日。学校在节日发给老师的水果,他那份每年都是搬到教室,让全班同学共同分享。这些关爱深深感动了他们,也激励了他们,让他们在爱的海洋中成长、成熟、成才。把“问题学生”当成“生病的孩子”
    
他曾经担任过体育班的班主任,35名精力过剩的体育特长生集中在一个班,管理难度可想而知。他们每个人身上或多或少都存在着些问题,有的学生喜欢武侠小说中的侠客,时常寻衅滋事;有的学生上网成瘾,晚上精神百倍,白天课上昏昏欲睡;还有一部分学生由于学习基础薄弱,经常逃课。
    
面对种种困难,他没有回避,而是选择正面突击,用自己无私的爱去关心、去感染每一位学生,用自己博大的胸襟去包容、接纳每一位学生,以自己的行动平等的对待每一个孩子,把“问题学生”当成“生病的孩子”来看待。每天下午最后两节课是体育训练时间,我就天天与他们一起训练,跑百米、打篮球、练三级跳远。下雪天,我和他们一起到雪地踢足球、打雪仗,下课后和他们一起谈NBA,谈乔丹的成长经历,谈艾弗森的奋斗故事。在潜移默化中他们受到了感染,时间长了,在他的督促和帮助下,他班学生的学习状态有了极大的改观,学习成绩也有了质的飞跃。经过他三年的艰苦努力,最后35名学生有都顺利考入了理想的大学,成绩只是表面的,更为重要的是,经过这三年的培养,让他们“会动手、会动脑、会做人、会做事”了。
   
虽然他的工作是平凡的,很苦,也很累。但当他听到学生真诚地关心和家长发自内心的感谢的时候,当教师节一条条传递祝福的短信、一张张饱含谢意的精致卡片飞来时,让他的心缀满了骄傲与自豪。
    
面对大千世界,他心怀淡泊,因为他耕耘的是青春,播种的是希望。

 
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